ÚTERÝ 07.30 – 11.30
STŘEDA 12.30 – 16.30
ČTVRTEK 07.00 – 15.30
individuální rozhovory při osobních, školních nebo vztahových obtížích
pomoc při zvládání stresu, úzkosti, strachu, smutku či zátěže
podpora při adaptačních obtížích (nástup do školy, změna třídy apod.)
práce s problémy v kolektivu, konflikty mezi spolužáky
posilování sebedůvěry, motivace a schopnosti učit se
Rozhovory jsou důvěrné a probíhají v bezpečném prostředí
konzultace k výchovným a vzdělávacím otázkám
pomoc při řešení obtíží dítěte ve škole i doma
poradenství v oblasti emocí, chování a vztahů
podpora při náročných životních situacích (rozvod, nemoc, ztráta v rodině apod.)
Cílem je hledat řešení ve spolupráci s rodiči a s respektem k potřebám dítěte.
konzultace k práci s jednotlivými žáky i třídními kolektivy
podpora při řešení výchovných a vzdělávacích obtíží
preventivní programy zaměřené na vztahy, klima třídy a duševní zdraví
podpora při krizových situacích ve škole
preventivní programy pro třídy (např. vztahy, komunikace, šikana, zvládání emocí)
aktivity podporující pozitivní klima školy
spolupráce na vytváření bezpečného a podporujícího prostředí
Služby školního psychologa jsou bezplatné.
Práce psychologa se řídí etickými zásadami a mlčenlivostí.
V případě potřeby může psycholog doporučit další odbornou pomoc mimo školu.
V Benešově 7. 1. 2026
Zpracovala: Mgr. Lenka Marušáková
Rodiče udělují – Individuální souhlas s činností.
Individuální souhlas obsahuje informaci o činnosti (činnostech), kterou bude psycholog s dítětem (dětmi) vykonávat. Individuální souhlas rodičů/zákonných zástupců je nezbytnou podmínkou pro individuální psychologické vyšetření dítěte, pro zařazení dítěte do dlouhodobé péče školního psychologa, pro zařazení dítěte do rozvojové skupiny apod. Souhlas lze kdykoliv zrušit i obnovit.
Kdy není souhlas rodičů či zákonných zástupců potřeba:
krizová intervence (mimořádná a závažná situace ve škole, či v osobním životě žáka/žákyně), až pět individuálních návštěv dítěte může být bráno jako krizová intervence, každý případ je posuzován individuálně.
první kontakt se žákem (žák služby psychologa sám vyhledá, řekne, co potřebuje a s psychologem se domluví, že při dlouhodobější práci budou informováni rodiče či zákonní zástupci – psycholog kontaktuje zákonného zástupce elektronicky či telefonicky a po žákovi pošle k podpisu informovaný souhlas);
při podezření, že je žák/žákyně týrán/a, zneužíván/a;
v případě ohrožení tělesného či duševního zdraví žáka (osob v jeho okolí);
při preventivní činnosti – preventivní programy (jsou realizovány podle aktuálních potřeb a situací ve třídách, často ve spolupráci se školním metodikem prevence či externími organizacemi).
Dokumentace (údaje o žácích, výstupy z konzultací apod.) je archivována u školního psychologa a je současně chráněna v souladu GDPR (dokumentace je uzamčena v kartotéce a veškerá zjištění o žácích, která podléhají individuálnímu souhlasu rodičů, jsou sdělována výhradně rodičům dítěte, nebo jejich zákonným zástupcům, a pouze s jejich souhlasem mohou být informováni pedagogičtí pracovníci školy). Dokumentace je po uplynutí dvou let od archivace skartována.